Bewertung zu:    Gut 1 - Grundwortschatz- und Transfertraining 1 -
     Herkunft Tester:    Hauptschule
     Datum der Bewertung:    05.06.2001

1. Bibliografische Angaben

Titel

   

Gut 1 - Grundwortschatz- und Transfertraining 1 -

Verlag / Produzent

   

Computer & Lernen, Im Eichelgarten 49, 76530 Baden-Baden

ISBN-Nr.

   

C&Ldeut1

Ersatznummer   

SODIS-00006952

Erscheinungsjahr

   

1998


www-Adresse Verlag

   

http://www.comundlern.de


Kurze Inhaltsbeschreibung

Angaben des Verlages
bzw. des Produzenten

   

Das Lernprogramm GUT 1 (Grundwortschatz- und Transfertraining 1) wurde methodisch für Schülerinnen und Schüler mit sehr schwachen bis durchschnittlichen Rechtschreibleistungen konzipiert. Inhaltlich kann das Programm von Klasse 2 bis Klasse 7 eingesetzt werden, bei schweren Rechtschreibproblemen auch später. Gemäß dem Leistungsstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler lassen sich individuelle Hilfestufen einstellen. So muss sich nicht der Anwender an das Programm anpassen, sondern das Programm passt sich an den Anwender an.
Das Programm umfasst 1420 Übungswörter, die vom Autor nach Vorkommenshäufigkeit und Rechtschreibschwierigkeit ausgewählt wurden. Ein Papagei verwaltet den Wortschatz und fünf Kängurus symbolisieren fünf Fächer einer Lernkartei. Voreinstellungen ermöglichen ein gezieltes, auf den Lernenden abgestimmtes Üben.
Mit unserem optional erhältlichen Editorprogramm können Sie nun auch eigene Wortschätze für GUT 1 (ab Version 02/2004) erstellen
(Angaben des Verlages)

Gut 1 ist ein Übungsprogramm, bei dem Schüler den Grundwortschatz und die Transferfähigkeit trainieren können. Es ist in Form eines Karteneinsystems aufgebaut, so dass ein individuelles Üben möglich ist. Gut 1 kann sehr gut bei Fördermaßnahmen rechtschreibschwachen Schüler eingesetzt werden, da in direkter Weise auf die Schwächen in der Rechtschreibung eingegangen wird. Auch in offenen Unterrichtfsormen, wie z.B. in einem Lernzirkel oder in Freiarbeitsphasen kann das Programm gut verwendet werden.
(Angaben des Testers)





2. Bibliografisch-technische Angaben

Sprache(n)

   

Deutsch


Zahl der CDs: 

    1

Zahl der DVDs: 

   

Betriebssysteme/technische Voraussetzungen:

   

Mac OS
Win 98
Win NT
Win ME
Win 2000
Win XP
Mac OS
Windows

Lauffähig im LAN/WAN (Angabe des Produzenten):

   

nein


Kategorie

   

Lern-, Übungs-Programm
Lernspiel-Programm / Edutainment


Hinweise zur Bewertung

Bei der Bewertung von multimedialen CD-ROMs wurde grundsätzlich von dem Anspruch, den der Hersteller an sein Produkt selbst stellt (z. B. Art des Verwendungszwecks) ausgegangen. Daran wurde auch die Qualität einer CD-ROM gemessen und beurteilt. Ferner wurde immer die pädagogisch / didaktische Bewertung bzw. Eignung, d. h. die Verwendbarkeit für Zwecke der Bildung, des Lernens und Lehrens in den Vordergrund gestellt. Technische bzw. multimediale Merkmale bzw. Funktionen sollten sich den pädagogisch / didaktischen Merkmalen unterordnen.

Achtung: Wo Funktion bzw. Merkmal nicht vorhanden ist, wurde keine Bewertung vorgenommen!

Als Bewertungsskala wurde ein fünfer-Skala gewählt, um eine durchschnittliche Mitte zu erhalten. Synonyme Begriffe für die Zeichenwerte finden Sie in der nachstehenden Tabelle. Bei Darstellungen bzw. der Suche werden die Zeichenwerte in Zahlenwerte umgesetzt.

++ 1 ausgezeichnet sehr einfach / sehr bequem / sehr umfangreich
+ 2 gut einfach / bequem / umfangreich
0 3 mittelmäßig mit durchschnittlichem Aufwand möglich / genügend
- 4 leichte Mängel nur mit größerem Aufwand möglich / noch ausreichend
-- 5 erhebliche Mängel nur mit sehr großem Aufwand möglich / lückenhaft

3. Technische Qualität

Bewertung:  2

Navigation

   2

Hilfefunktionen

   2

Schrift

   1

Foto

   2

Audio/Ton

   2

Video/Film

   2

Grafik

   3

Animation

   3

4. Fachliche Qualität

Bewertung:  2

Korrektheit/Qualität des Inhalts

   2

Fachgerechte, adressatengerechte Sprache/Verständlichkeit

   2

Umfang der Information/Quantität

   2

Aktualität der Inhalte

   1

Informationstiefe/Qualität

   2

5. Didaktisch/pädagogische Qualität

   

Bewertung:  2

Didaktische Aufbereitung

   1

Ästhetische Qualität

   2

Geführte Lernwege/Informationspfade

   1

Erhalt der Motivation

   3

Abfrage Vorwissen

   2

Lernzielkontrollen/Leistungsbewertung

   2

Einstellbarkeit von Schwierigkeitsgraden

   2

Lernhilfen

   2

Fehleranalysefunktionen

   1

Übungsfunktionen

   2

6. Didaktisch/pädagogische Eignung

Eignung zur Einführung/Vorbereitung

   3

Zur Einzelarbeit geeignet

    1

Zur Wissensvermittlung geeignet

   3

Zur Gruppenarbeit geeignet

   3

Zur Förderung/Intensivierung geeignet

   1

Zum Selbstlernen geeignet

   1

Geeignet zum Einsatz in

   

Grundschule
Hauptschule
Förderschule


Eignung für den Einsatz in folgenden Fächern bzw. Themenbereichen

   

Deutsch
Deutsch als Fremdsprache

Angaben zu spezieller Eignung

   

Freiarbeit, Lernzirkel Rechtschreiben


Geeignet für folgende Jahrgangsstufen/Altersgruppen

   

1.-2. Jahrgangsstufe
3.-4. Jahrgangsstufe
5.-6. Jahrgangsstufe


7. Gesamtbewertung/Erfahrungen/Zusammenfassende Würdigung

Erfahrungen von und mit Schülern/Kindern

   

 


Zusätzliche Anmerkungen, zusammenfassende Würdigung

   

Sehr gut gefällt das ausgeklügelte Karteikartensystem, bei dem die Wörter nicht täglich, sondern in unterschiedlich zeitversetzten Wiederholungen abgefragt und gesichert werden. Es ist besonders gut geeignet zum Üben des Grundwortschatzes und für das Rechtschreiben.


Auszeichnungen, Preise, Awards

   


Technische Qualität:  

  2

Fachliche Qualität:  

  2

Didaktisch/pädagogische Qualität:  

  2

Pädagogische Gesamtbewertung:  

  2


Nummer der Bewertung:    1472     

 
V 4.2


    

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