Bewertung zu:	Gut 1 - Grundwortschatz- und Transfertraining 1 -
		Herkunft Tester:	Uni München (FÖ)
		Datum der Bewertung:	02.12.2001

1. Bibliografische Angaben

Titel     Gut 1 - Grundwortschatz- und Transfertraining 1 - Verlag / Produzent     Computer & Lernen, Im Eichelgarten 49, 76530 Baden-Baden ISBN-Nr.     C&Ldeut1 Ersatznummer    SODIS-00006952 Erscheinungsjahr     1998 www-Adresse Verlag     http://www.comundlern.de Kurze Inhaltsbeschreibung Angaben des Verlages bzw. des Produzenten     Das Lernprogramm GUT 1 (Grundwortschatz- und Transfertraining 1) wurde methodisch für Schülerinnen und Schüler mit sehr schwachen bis durchschnittlichen Rechtschreibleistungen konzipiert. Inhaltlich kann das Programm von Klasse 2 bis Klasse 7 eingesetzt werden, bei schweren Rechtschreibproblemen auch später. Gemäß dem Leistungsstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler lassen sich individuelle Hilfestufen einstellen. So muss sich nicht der Anwender an das Programm anpassen, sondern das Programm passt sich an den Anwender an. Das Programm umfasst 1420 Übungswörter, die vom Autor nach Vorkommenshäufigkeit und Rechtschreibschwierigkeit ausgewählt wurden. Ein Papagei verwaltet den Wortschatz und fünf Kängurus symbolisieren fünf Fächer einer Lernkartei. Voreinstellungen ermöglichen ein gezieltes, auf den Lernenden abgestimmtes Üben. Mit unserem optional erhältlichen Editorprogramm können Sie nun auch eigene Wortschätze für GUT 1 (ab Version 02/2004) erstellen (Angaben des Verlages) Rechtschreibtraining. Zielgruppe: 2 - 7. Klasse. Das Programm basiert auf dem Prinzip der Lernkartei. Lernziel: Festigung von Wortbildern; Übungsform: Diktierte Lückensätze vervollständigen; In einem Satz soll der Schüler das fehlende Wort (der Satz wird vorgesprochen) korrekt einfügen. Damit ein Wort als “gelernt” gilt, muss es 5 mal in Folge richtig geschrieben worden sein; Das Programm legt die Wörter nur einmal täglich vor, bei der 4. und 5. Wiederholung erst im Abstand von 6 bzw. 12 Tagen. (Angaben der Testergruppe)

2. Bibliografisch-technische Angaben

Sprache(n)     Deutsch Zahl der CDs:      1 Zahl der DVDs:      Betriebssysteme/technische Voraussetzungen:     Win 98 Win NT Win 2000 Win ME Win XP Mac OS Mac OS Windows Lauffähig im LAN/WAN (Angabe des Produzenten):     keine Angabe Kategorie     Lern-, Übungs-Programm Lernspiel-Programm / Edutainment

Hinweise zur Bewertung Bei der Bewertung von multimedialen CD-ROMs wurde grundsätzlich von dem Anspruch, den der Hersteller an sein Produkt selbst stellt (z. B. Art des Verwendungszwecks) ausgegangen. Daran wurde auch die Qualität einer CD-ROM gemessen und beurteilt. Ferner wurde immer die pädagogisch / didaktische Bewertung bzw. Eignung, d. h. die Verwendbarkeit für Zwecke der Bildung, des Lernens und Lehrens in den Vordergrund gestellt. Technische bzw. multimediale Merkmale bzw. Funktionen sollten sich den pädagogisch / didaktischen Merkmalen unterordnen. Achtung: Wo Funktion bzw. Merkmal nicht vorhanden ist, wurde keine Bewertung vorgenommen! Als Bewertungsskala wurde ein fünfer-Skala gewählt, um eine durchschnittliche Mitte zu erhalten. Synonyme Begriffe für die Zeichenwerte finden Sie in der nachstehenden Tabelle. Bei Darstellungen bzw. der Suche werden die Zeichenwerte in Zahlenwerte umgesetzt. ++ 1 ausgezeichnet sehr einfach / sehr bequem / sehr umfangreich + 2 gut einfach / bequem / umfangreich 0 3 mittelmäßig mit durchschnittlichem Aufwand möglich / genügend - 4 leichte Mängel nur mit größerem Aufwand möglich / noch ausreichend -- 5 erhebliche Mängel nur mit sehr großem Aufwand möglich / lückenhaft

3. Technische Qualität Bewertung:  1

Navigation     1 Hilfefunktionen     1 Schrift     1 Foto     Audio/Ton     2 Video/Film     Grafik     1 Animation     2

4. Fachliche Qualität Bewertung:  1

Korrektheit/Qualität des Inhalts     1 Fachgerechte, adressatengerechte Sprache/Verständlichkeit     1 Umfang der Information/Quantität     Aktualität der Inhalte     1 Informationstiefe/Qualität

5. Didaktisch/pädagogische Qualität     Bewertung:  2

Didaktische Aufbereitung     2 Ästhetische Qualität     1 Geführte Lernwege/Informationspfade     1 Erhalt der Motivation     2 Abfrage Vorwissen     Lernzielkontrollen/Leistungsbewertung     1 Einstellbarkeit von Schwierigkeitsgraden     2 Lernhilfen     2 Fehleranalysefunktionen     Übungsfunktionen     1

6. Didaktisch/pädagogische Eignung

Eignung zur Einführung/Vorbereitung     Zur Einzelarbeit geeignet     1 Zur Wissensvermittlung geeignet     Zur Gruppenarbeit geeignet     4 Zur Förderung/Intensivierung geeignet     2 Zum Selbstlernen geeignet     1 Geeignet zum Einsatz in     Grundschule Hauptschule Förderschule Eignung für den Einsatz in folgenden Fächern bzw. Themenbereichen     Deutsch Deutsch als Fremdsprache Angaben zu spezieller Eignung     Rechtschreiben Geeignet für folgende Jahrgangsstufen/Altersgruppen     1.-2. Jahrgangsstufe 3.-4. Jahrgangsstufe 5.-6. Jahrgangsstufe

7. Gesamtbewertung/Erfahrungen/Zusammenfassende Würdigung

Erfahrungen von und mit Schülern/Kindern       Zusätzliche Anmerkungen, zusammenfassende Würdigung     Ein motivierendes Programm zum Rechtschreiben! Für jeden Schüler ist ein individuelles Schülerprofil erstellbar (Lehrer gibt an, welchen Wortschatzbereich der Schüler üben darf, wieviel Hilfe jeder Schüler bekommt). Gutes Belohnungssystem: Schüler können sich ihr virtuelles Baumhaus einrichten oder Mal - und Bastelbögen ausdrucken. Leider kann der Lehrer nicht überprüfen, wieviel und wie gut der Schüler gearbeitet hat. Schade, dass die Sätze, in welche die Wörter eingesetzt werden müssen, keinen Zusammenhang haben. Am besten geeignet für die schulische Kurzarbeit (15 Min täglich). Auszeichnungen, Preise, Awards     Technische Qualität:     1 Fachliche Qualität:     1 Didaktisch/pädagogische Qualität:     2 Pädagogische Gesamtbewertung:     1

Nummer der Bewertung:    1471		V 4.2

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